关于临帖

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   1.临谁
     大家都知道取法经典，然经典何其多？幸运的现代人相对古人多了成百上千倍的机会接触更多的经典，不过也正是这幸运的机会让我们面对浩如烟翰的古帖又比古人增添了成倍的茫然．
　　 学碑还是学帖?学王还是学颜?学好一家后接下来再学谁?这样的问题会出现在学书的每个阶段,绕之不去.故值得探讨.
     米在论述自己学书经历的时候说的非常详细:先学柳,又慕欧之紧结,后又侵淫储……显然他不是盲目的在学。要么是为了治病，要么是为了强身，他非常清楚自己在做什么，要达到什么目的。
     董则是以“淡”为统领，择其性情相近者而学之。
     从这两家所学来看，可以给我们如下启示：（1）经典是学不完的，择与己性情相近者深入进去，然后梳理系统生发开来，悖其性情者不是不可学，补身而已；（2）无意出新而能出新，万中难有几人，理念先行，则把握了临帖的主动权。
   2.怎样临（实临、背临、意临的关系及权重）
     先说实临。
     有无必要实临，临到什么程度才算好。这个讨论已经不是一年两年的事。曾有人把靳尚谊早年的画和美院附中学生的画做过比较，结论是学生的功底更扎实，于是很多人就蒙了，不知如何是好。
     可惜我们几天已经几乎看不到王、颜、苏临帖的风貌。但从他们的创作和信手拈来的小品中，依然不难看出对前辈的继承，有时是形的，有时是神的，还有时是方法和理念上的。米没有做书奴的经历，成不了米；颜不参透王的法则，创不了新；苏不作早年的童子功，不敢在写了寒食帖后还称“无意于书”这样看似自欺欺人的话。
     故临帖，不应是狭义的手临，还有目临、心临。但都要求“透”，心透为上，目透次之，手透再次之。
     倘若心不透，目不透，手也没有透，那就不要再争论什么，还是老老实实的坐下来搞搞准确临摹再说吧！
     临帖的目的无外乎两点：锤炼技巧、加强记忆。做了一段时间的准确临摹后，背临对加强记忆、体会节奏是必不可少的，难怪有人提出实临30%，背临50%，意临20%的观点，且不论这样量化对不对，背临确实是很重要的！
     意临可就是个不太好界定的东西了，有时作者自称为意临的作品，往往被观众戏称为“以古帖的内容搞创作”，观众这样说，有鉴赏力的因素，有时也确实如此。但作为作者，他自己应该是非常理性的，既然是意临，无非就是做加法和减法、强化和弱化、变形和夸张，要借古帖表达什么样的“意”？倘若自己都不能回答，那观众的戏称就是回答！
     有人以意临找突破，有人以意临改造自己，个中方法可谓林林总总，有些说的清，有些只可意会，不可言传，但最重要的，还是自己的参与意识，只要自己觉得有所得，那就是好的意临。
（还想谈谈创作和风格问题，待续）

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张鹏兄说得很好
这些问题的确是要好好想一想

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[quote][b]下面引用由[u]南斋[/u]在 [i]2005/06/01 08:44pm[/i] 发表的内容：[/b]
张鹏兄说得很好
这些问题的确是要好好想一想
[/quote]
谢谢南斋兄,我的认识还很肤浅,期待批评!

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支持这样的好帖~~~~~~~~`

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[quote][b]下面引用由[u]夏碧波[/u]在 [i]2005/06/03 00:25am[/i] 发表的内容：[/b]
支持这样的好帖~~~~~~~~`
[/quote]
也欢迎参与讨论。

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    正确的写到一定年纪,手(技)的问题能基本解决,眼(审美)是主要矛盾.书法艺术是一门综合的高级艺术.需要在不断的扬弃中发展! 如果审美疲劳就会困顿不前!大师之后的困顿不前,还是不入门的困顿不前关于天天天!
        取向\阶段不一样,有时很难谈!偏重一端易与人以柄.正常方法地球人都知道!
历史上文化中西之争\碑帖之争,现在看起来是非渐明.
        死临能传承,赵\沈的伟大意义在此
        变法出新意,王\颜\康的发展功劳历史永记!
        包融吸收为我用乃吸星大法,暂时会内攻发作,但长远会所向无敌!
                                                       北居与6月2日上班前
        
        

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                                    浅谈创作
    现在是一个展览的时代,要想得到书法圈的认可,似乎必须要经过这一关才行
.于是当大展来临时,书家往往挖空心思、竭全身之力而付之，目的当然是求创作
出能打动评委，打动观众的作品。应该说展览对于提高书家的创作水平还是很有
积极意义的，但一幅好的作品究竟应该怎样产生、遵循什么样的原则，却是一个
值得深思、又往往被忽略的问题。
    同样是一幅好的作品，差别有两种：厚积薄发还是薄积厚发；技巧退居其次
还是竭力表现技巧。各种优劣与潜质，一辩便知。
    在评论毛泽东书法的时候，有一段话说的很好：也许他的个别笔画流于尖峭
，线条不够厚重，但绝对是大气的东西，反观阁帖，无一败笔，却难掩小气。这
段话实际上道出了中国文化最核心的一个概念“气”。
    为什么说“气”是最核心的一个概念呢？我们可以这样假设：一个不具有汉
学背景的外国人和一个受汉文化影响长大的中国人，当他们都在欣赏中国古代的
书画作品时，最大的区别是什么？外国人眼中的作品只是一个特殊工具制作的具
有形式感的东西，当然也有视觉心理上对于诸如疏密、静燥而自然引起的情绪感
受，至于作品中的书卷气、金石气、猥琐气……完全在他的理解力之外。中国人
则不然，我们能从作品中读出的，往往还有作者的气质、修养、胸襟甚至人生态
度、价值取向，继而产生一个依托于形式之上的整体印象。学京剧的人数十年练
一个手势，绝不仅仅针对动作本身，而是依托这一“手势”的“气”；搞翻译工
作的很多人视“诗词”为禁区，更是因为其中的韵味无法翻译，即使勉强译了对
外国读者也无异于对牛弹琴。所以联想到书法界一直有人呼吁“书法的世界化”
搞形式感、搞拼贴、变化材料……但书法果真能走向世界吗？有必要走向世界吗
？珠穆朗玛峰顶端的雪景天生就属于海拔几千米以上，只要一天不融化，就能做
一天无数人憧憬的梦想。倘若他也走向平原，走向沙漠，结果会是怎样？从形式
上求走向世界，恐怕永远只有做学生的份。
    再回到创作的话题，古人创作出好的作品一般有两种情况：先有一个审美理
想，笔受理想指挥，合则优；情动于心，手笔两忘，于不经意处见佳。无论哪种
情况，这里的书都是“心画”，只不过画有高低之分而已。而我们在为展览而创
作时，有多少人能说自己在表达“心画”呢？我看表达技巧的占了绝大部分。
    诚然每个人创作必然会呈现不同的风貌，表达出不同的境界，但究竟是笔服
从于审美，还是风貌把赌注都压在笔上，当是其最大的区别。夸张变形是很多人
借以塑造风格、标新立异的主要手段，借用这一手段很容易创作出有别于自己的
作品，但夸张变形的手段毕竟有限，用的人多了，难免会撞车，故用这一手段的
弊病也很明显：有别于自己易，有别于他人难，一旦认准了这条路，那么黔驴技
穷也离你不远了。
    所以真正想有别于他人而创立自我，还是得从塑造审美理想入手，但审美理
想从哪里来呢？苏子有云：退笔如山未足珍，读书万卷始通神。后人又加上一句
：读万卷书，行万里路。本人读书极少，羞于论此。但我还是觉得有一点不得不
谈，那就是不一定读的书都能自觉的与书法挂上钩，从而塑造审美理想。应该有
一个“化”的过程，就像喝牛奶不是为了长的和牛一样，而是变成人体的营养，
这需要我们主动的将读书与书法时时联系起来，以求一朝顿悟。另外还有一个问
题，我们提高修养是否应该和古人一样，必须走四书五经、儒道禅佛、文史子哲
的路，走别的路到底行不行？本人无力作答，哪怕试一下都没勇气，盼望有学之
士能予以解答。
    我常常感慨同样是短短几十年，为什么有人玩什么都能玩的好、玩的绝，如
毛泽东、苏东坡、吴昌硕。而大多数人穷其一生玩一样都玩不好。这里恐怕绝不
仅仅是一个时间投入的问题，应该还有“通”和“圈”（我找不到更好的词），
所谓“通”，同一文化体系的艺术往往有许多“交集”，练书法能解决画画的问
题，画画又能提升书法的墨境，搞诗词能塑造书法的“气格”……这种例子屡见
不鲜。所谓“圈”，有一句很有禅意的话：初看山是山，水是水；再看山不是山
水不是水；最后看山还是山，看水还是水。站在一个圈子里久了，思维往往陷入
僵化，不妨暂且退出，站在一个更高更大的视野来反观，也许海阔天空。
    所以学书之人，多画、多读、多刻、多游历，百利而无一弊！
    艺术概论里有一个“心理定势”的概念，艺术家一辈子做的工作，实际上就
是不停的完善自己的心理定势，它一旦形成，艺术家往往如鱼得水，但心理定势
越牢固，人的惰性也越强。常常能超越他人，而很难超越自我，所以看到有些书
家守着一种固有的面目，一守就是几十年。这样的人不妨去看看熊秉明先生所做
的一个试验：集中一批书法名家和书法爱好者，练习闭眼书、极快书、临自己最
憎恶的字……或许经过这样一折腾，还真能挖出些潜在的创造力！
   

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[quote][b]下面引用由[u]北居[/u]在 [i]2005/06/03 08:14am[/i] 发表的内容：[/b]
正确的写到一定年纪,手(技)的问题能基本解决,眼(审美)是主要矛盾.书法艺术是一门综合的高级艺术.需要在不断的扬弃中发展! 如果审美疲劳就会困顿不前!大师之后的困顿不前,还是不入门的困顿不前关于天天天!
       ...
[/quote]
先生是有感而发，您对意临的理解相信会给很多人以启发。

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这个话题好!有价值!!

准临--意临--创作,是学书法走向成功的必经之路.通过准临 提高观察力.提高手再现力.能够逼真的再现古人的作品是基础,是学到古人表现方法,是掌握书写技巧的表现!能准临了,自然会对所临作者的作品,进一步分析,对作者的一系列的作品进行研究比较,归纳提炼,即所谓得意忘形也!然能意临者,必须有准临的基本功!
此后创作自然而然!

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准临小议
我目前在<蜀素><笤溪>上打基础,主要是入笔基础.我把这表面看来是细微动作其实是非常关键的基础训练不厌其烦的练是有目的的.这么比喻吧,入笔的一刹那正确与否,好比钉钉子进入木板时垂直与否,错了就本末倒置.
起笔引导,当然包括对手中毛笔此时此刻笔豪在醮墨后的状态,而采取什么角度入笔.字的连续书写,也要根据上笔结束后笔毫的状态而再采取合适入笔方向重新起笔.熟练了就不用刻意想笔毫状态的,手会自然条件反射的执行.
而这过程,没真正进入帖学复杂的技法过程训练或不明白的人,把老米的牵丝引带以描的方式在临摹时表现得再准确也徒劳.因此,读帖时要想,想帖里的行笔物理现象.从这意义上,老米的"石刻不可学"一说就非常重要了.
对于一个法帖,有的同志喜欢从表象(我以为不得笔或不懂笔也临准的其实是描准)去分析某碑帖如何古如何气息,在没有技法做支撑的前提下,以后的书写不管他们对结字章法(用点吓人的词汇是"气息,神采"等)如何高明.----精到二字将与他们终生无缘.
书法的临写,我很遵守老师一再提示我按原帖"准临"的话.很多技术性疑难,在多次的临写后,你会一一揭开答案.但没有老师的指点,路子会走多点,时间会费多点是可以想象的.这就是为什么有人临得很准(其实笔理还未得,一书写创作就不象),要他临其他帖就不能体现原来所学的特征.
不怕坦白说,我临<圣教>,你可以说是米作支撑,其实我没管米或王,我认为他们俩的技法原理基本一直,点画风格有点不同罢了.但熟练古法到运用,需要时间,我在努力.

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夜深了,品一杯香茗,却不觉寒意之纷扰,精采!!!!---因为你们

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[quote][b]下面引用由[u]米胡同[/u]在 [i]2005/06/03 07:59pm[/i] 发表的内容：[/b]
这个话题好!有价值!!
准临--意临--创作,是学书法走向成功的必经之路.通过准临 提高观察力.提高手再现力.能够逼真的再现古人的作品是基础,是学到古人表现方法,是掌握书写技巧的表现!能准临了,自然会对所临作者的　...
[/quote]
意见相同,看米兄对碑帖版本的认识,定是高人,多指教

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想帖里的行笔物理现象
为什么有人临得很准(其实笔理还未得,一书写创作就不象),要他临其他帖就不能体现原来所学的特征.

老头的这个观点让我很疑惑,因为我一直认为一个固定的形态只能用一种固定的笔法来表现,也就是一对一的关系,所以只要在原大情况下能临的象,其行笔物理现象就应该是正确的.
所以老头说的"为什么有人临得很准(其实笔理还未得,一书写创作就不象"我不明白.

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[quote][b]下面引用由[u]衣水流觞[/u]在 [i]2005/06/04 02:02am[/i] 发表的内容：[/b]
夜深了,品一杯香茗,却不觉寒意之纷扰,精采!!!!---因为你们
[/quote]
看你的回帖,能感受到十足的文采!

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我没法说清.累.
张兄不明白也好,郑板桥说:难得糊涂.:)

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[quote][b]下面引用由[u]张鹏[/u]在 [i]2005/06/04 04:04pm[/i] 发表的内容：[/b]
想帖里的行笔物理现象
为什么有人临得很准(其实笔理还未得,一书写创作就不象),要他临其他帖就不能体现原来所学的特征.
老头的这个观点让我很疑惑,因为我一直认为一个固定的形态只能用一种固定的笔法来表现,也就　...
[/quote]
两位老兄谈到这个问题我倒是有一些想法：
很多人临的象，我看有两个象：一，线条大致象（以熟练），二，还是以动作为出发临的象（以准确），我相信象的程度觉得是有界限的，纤微向背，毫发生死，可以说临的象绝对可以出帖，但是象第一种情况好象是大多数人的体会，应该是描字嫌疑。
不过说到创作也与个人的取向有关，具体请各位在细谈~

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[quote][b]下面引用由[u]卖粥老头[/u]在 [i]2005/06/04 08:06pm[/i] 发表的内容：[/b]
我没法说清.累.
张兄不明白也好,郑板桥说)
[/quote]
这些问题确实很累,等心情好些的时候和老头细聊吧!

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[quote][b]下面引用由[u]夏碧波[/u]在 [i]2005/06/05 02:07am[/i] 发表的内容：[/b]
两位老兄谈到这个问题我倒是有一些想法：
很多人临的象，我看有两个象：一，线条大致象（以熟练），二，还是以动作为出发临的象（以准确），我相信象的程度觉得是有界限的，纤微向背，毫发生死，可以说临的象绝　...
[/quote]
过些日子我们再来谈吧,我现在的思绪也有点乱

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[quote][b]下面引用由[u]张鹏[/u]在 [i]2005/06/05 02:42am[/i] 发表的内容：[/b]
这些问题确实很累,等心情好些的时候和老头细聊吧!
[/quote]
呵呵~~其实没有心情不好.
我觉得我根据标题已经说得很清楚了,我说得很仔细具体.还要我说什么呢.再不明白是我不明白张兄想问什么了.哈哈
张兄的"老头的这个观点让我很疑惑"这句我明,但往下我读了几次,文字我懂,意思就含糊,能不能用给小学三年级的写法再写出来,别太玄乎哦.
我真的很想谈书法,但自己文化水平低,二是怕读理论性太强的字眼.真的..要么就是我读不进去太文邹邹的词汇,我习惯具体到"1+1=2"或者是"那矮个子老男人右手举起两丈八尺三寸半长的马鞭,往女土匪骑着的白马屁股右面那铜钱大的斑点处连抽两下.."一类的浅述.
一折腾带哲学词汇或太学院口吻的新鲜词儿,我投降.哈哈...您就饶了我吧,俺的张哥哥.:))
打倒语文老师张鹏!~~~~ :em27:

另:老夏"打造"("打造"这词我也挺烦的,最近两年的电台报纸天天出现,烦!~)的这句更要我命:"纤微向背，毫发生死，"-----我有这水平理解夏教授的词就早当教授啦...哈哈
怕怕~~~我还是读我的烂句,虽然烂,但我明:
------那矮个子老男人右手举起两丈八尺三寸半长的马鞭,往女土匪骑着的白马屁股右面那铜钱大的斑点处连抽两下.."
:em03:

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[quote][b]下面引用由[u]卖粥老头[/u]在 [i]2005/06/05 03:40am[/i] 发表的内容：[/b]
呵呵~~其实没有心情不好.
我觉得我根据标题已经说得很清楚了,我说得很仔细具体.还要我说什么呢.再不明白是我不明白张兄想问什么了.哈哈
张兄的"老头的这个观点让我很疑惑"这句我明,但往下我读了几次,　...
[/quote]
老头真有意思,我也是瞎糊弄,写的很臭,尽量想表达清楚自己的观点而已!