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标题: 五体书临摹的葵花宝典--08魔鬼训练营考研培训
  本主题由 南树斋主 于 2008-9-8 23:44 置顶 
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7月20日
二王尺牍
1、由楷入行
兰亭圣教比较方法
找到“构”的方法
练习:
把二王尺牍根据自己的理解分清早中晚练习。
2、字体与书体
篆——楷
文字发展(超速识别)

以王羲之为界,之前是书法的自发时期,后来是书法家主体、自觉时期,为自为时期。
A、王羲之尺牍早年(变法前)、中年(初变法)、晚年(变法后)
古法(隶篆)
今法(铺毫)

练习:
单个字a、造型(破方)(行齐于不齐)

b
、空间(统计存在的位置,分析原因)
练习:
字组:着眼字组外轮廓(身材)
练习:
外方框的字,包围部分不要放在正中间,不要填满,已有的汉字空间保留。

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7月21日
颜真卿《祭侄稿》
第一步:
1、字内空白极为狭小(白小于黑),涂黑
2、单字内黑点或者黑面(块、线)
3、上下字之间空白融为一体者
第二步:
伸延——
1、由上面“1”伸延到王羲之、苏东坡、颜真卿等,找出同类
2、找出黑点、空间的字进行位移改变
第三步:
伸延——
实连、虚连
注意一根线条的质量
二王尺牍系列:
1、可分为两大类:A、草书、行书

B
、墨迹、刻帖,如《十七帖》、《淳化阁帖》
2、字体演变

篆书——草隶楷——王羲之——书法家主体


!
!


!
!
!


文字演变的主导
书法家实现
书法内容的演变史,书法的自觉时期注


A
、趋速B、实用
重书法的内容


1、先通临《祭侄稿》
2、宋四家
A、米芾
《蜀素帖》《苕溪帖》《李太师》《张季明》《元日帖》《草圣帖》《伯充帖》《研山铭》《向乱帖》《拜中岳》《米芾行书九种》

米芾字外形变化小
B、苏东坡
字形变化大,才大,线条绵里藏针
《黄州寒食诗》《归院帖》
《梦得》《覆盆子》
《东武小邦》
《李白仙诗卷》
C、黄庭坚

字形变化不大,拉长横撇捺
D、蔡襄

不做讨论
米芾——刷,铺毫,头尾参差,因势生形,圆劲
苏东坡——高古华滋的线条,圆润“棉里藏针”,作品层次最强,后面留白
黄庭坚——长线条,圆线条,个人面目太强烈

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7月22日
草书第一天笔记
魏晋书法
手势:执笔(斜执笔)
取法:回到视觉
魏晋南北朝:手扎,手稿,刻石(魏碑)(字群+字组)
手势——空间
〈〈十七帖〉〉中有20几个行书:时,人,老,去……

字的造型不能突破


古法线条,手札

于右任,古法

赵之谦,古法
〈〈十七帖〉〉
1.温润,古朴,玉质
2.打破标准形
3.上下连贯,字组
特征:1 头长,昂首挺脑

2
空间(字外,字内)
3 左右造型
4 字与字之间大小错落,比例不均匀
5 构件间比率很大

练习:1
把〈〈十七帖〉〉里的行书(可作为行书用字)找出来(火,州,将,势)

2
把王字里最具魏晋法字法的字找出来
3
字组,固定词组搭配(注意字的身材)〈〈书谱〉〉节笔——丰富笔法(破碎,转白,变形)
4
特殊用笔——增笔,减笔,并列
5
特殊结字:节笔变形,魏晋结字,承传
6
特殊笔法
7
晚上作业:怀素小草千字文,平淡天成,用笔自然,挥洒自如
8
己意+笔意=韵

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7月23日
大草的特点
《张旭古诗四首》分析
1、字与字之间连绵不绝;
2、线条节奏感强;
3、单字动感加强;
4、字与字之间边缘模糊,字群意识
5、线与线密集程度,墨色浓度
训练:
1、《张旭古诗四首》临写三行
2、运用《张旭古诗四首》的特征来写《书谱》的三行字。
注意:
1、分组意识
2、墨色的层次

3、一行至少有两跟长线条
训练三:
单个字书写训练,“药、解、草”节笔训练
单行字章法的训练
集字套用章法

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7月24日
黄庭坚理性大草
线条圆润

章法:
1、上下字之间连贯
2、连贯错位
3、左右结构和上下字处理
训练一:
字与字之间的实连和虚连
训练二:
“於”字富有弹性线条的训练
训练三:
“各”“解”两个字转与折的训练
训练四:
“解”“处”柔韧性线条的训练
训练五:
“谛”字空间的处理
训练六:
“轻”“处”空间分割的训练
训练七:“亲”“於”“亲”“处”连贯方法的训练

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